一场疫情，改变了我们每个人的生活方式，也改变了我们的工作方式。每一个优秀教师的授课背后都有一个强大的备课过程在支撑，他们情系每位孩子。疫情来临，我们开通网络课堂，演绎教学故事，我们用自己的故事，温暖着彼此，激励着彼此，也感动着彼此。艺术系教师自从线上授课教学开始，每天游走于多个微信群和多个QQ群，发布、接收、统计、回复、上传、下载、转发、接龙、答复、调试、督促、监督、逐一回复答疑、统计成绩，做授课计划、教案、录制微课、备课……每一位老师都忙得不亦乐乎。

   为了保证线上教学质量，为了追求更好的教学效果，艺术设计系三个教研室不断地研究、推敲课程的内容、设计，教师采用不同的网课形式：录播微课、在线讲评、在线答疑，线上30分钟的课堂精彩呈现，是老师们课前充分准备的结果。四个星期的主播经历，老师们对网络授课工作已逐渐熟悉，这段经历也格外叫人难忘。

   “线上教学”与传统的课堂教学相比，不能与学生面对面的交流，缺少情感的交融和智慧的碰撞，老师们就利用线上答疑的时机，通过激励性的评价和深入的情感沟通，拉近和学生的距离，弥补心灵深处的惦念。

   为了可以让其他老师进入网络课堂方便互相学习，艺术系的网络课堂设置是开放性的。通过督导进入课堂听课，发现系部教师在课件上、教学环节中运用灵活，资源材料丰富，对王婷、董灵伦、张杉三位老师提出表扬，系部教师在各种困难的情况下能够把网课完成的非常出色。

   春的脚步已经悄然而至，疫情也终将过去，在即将春暖花开的季节里，艺术系教师与学生们在线上课堂中播下希望的种子，愿它健康茁壮的成长，结出丰硕的果实，同时也祝愿我们伟大的祖国国泰民安、繁荣昌盛！