老师们、同志们：

根据院党委的安排，我代表学院向教职工报告工作。

一、关于2016年工作的简要回顾

2016年，在市委、市政府的正确领导下，在人社和教育管理部门的指导、支持和帮助下，经过全院教职员工的共同努力，年初确定的各项任务目标全面完成，为今后学院更好更优发展奠定了坚实基础。总结2016年工作取得的成绩，可概括为一个“跃升”、三个“坚持”、五个“加强”。

（一）两院整合与建设具有里程碑意义，使学院跃升更大更强新高度

两院整合是市委市政府的正确决定。按照要求，院党委带领广大教职员工积极稳妥地组织实施。

一是统筹安排成立了6个推进组和1个项目办，成员各司其职，扎实推进，基本完成了整合任务，保证了2017年三月份在整合后的校区如期开学。

二是突破难点，历史遗留问题妥善解决。完成了原自行车厂、哈尔滨市仪表九厂1892名离退休人员与托管中心的对接，妥善安置了77名在职职工和36名外聘职工，从此学院轻装上阵。

三是搬迁落位工作顺利完成。圆满完成了近两亿元的设备、资产以及三十几个部门、五千余名学生、近千名教师的搬迁落位工作。

四是扩建工程顺利完工。积极配合代建企业完成了近7万平方米的楼宇建设项目，实现了当年决策立项、当年建成，建设速度和成果，成为我市项目建设的典范，受到宋希斌市长的肯定，市政府研究室专题调研总结经验。

通过整合与扩建，锻炼了队伍，检验了两院教职工的大局意识、担当意识、责任意识和以“想干事、敢干事、会干事、干成事”为指向的工作作风。学院教职工千人，在籍学生规模过万人，专业设置达40余个，从此跃升更大更强新高度。

（二）坚持立德树人，育人水平有了新进步

一是突出“以德为先” ，创造了“五育人”即教书育人、管理育人、服务育人、环境育人和活动育人成功模式。

二是不断强化学生日常管理。实施“全员全程全方位”的“三全”管理体系，坚持“封闭式”管理，开展以“学会感恩”、“讲究礼仪”、“遵守校纪”、“做守法公民”为主题的活动月，以及系列主题班团会，活化了育人载体。

三是强化责任意识，加强学生管理队伍建设。细化了学管人员的等级评定奖励办法，加强学管人员集中培训，提升了学管队伍素质；开展优秀学生干部、优秀团员评选，树立了先进典型，增强了学生自我净化、自我向优向善的内生动力。

四是注重兴趣培养，开展丰富多彩的校园文化活动。全年举办各类大型活动40余项，开展了青年志愿服务等各种社会实践活动，积极发展学生社团，推动了学生的综合素质和兴趣特长双提升。

五是增强防范意识，推进平安校园创建工作。举办了法制教育报告会，引导师生知法、懂法、守法，降低了学生违纪率、杜绝重大恶性事件的发生。落实跟踪帮教制度，由学管教师进行一对一教育转化，全年未发生违法犯罪现象。

（三）坚持以教学为中心，教育教学质量有了新提高

一是持续推进“后示范校”建设提档升级。在巩固示范专业建设成果的基础上，按照学院《“后示范校”建设实施方案》的总体安排和标准要求，优化了理论教学和实训教学结构比例，加大一体化教学内容，增加实训教学比重。开设第二课堂和选修课，激发学生学习兴趣，强化学生动手能力的培养，提高了学生综合职业能力和就业竞争力。一体化教学开课比率达到了60%以上，专业课实训教学比率达到了50%以上。

二是加快专业建设，不断提高教学质量。以示范专业为引领，深化各系专业建设。制定并完善了专业教学标准、人才培养方案和课程标准。科学构建课程体系，合理优化教学内容。开发和设置了一批与我市经济社会发展相适应的新兴专业，对各专业人才培养方案进行了完善和修订。完成了国家级集训基地的申报工作，开展了“5+3”双元培育改革试点工作，人才培养能力显著增强。

三是规范教学管理，不断提高教学管理水平。从教学运行管理、教学常规管理和教学档案管理等方面入手，抓好教学计划、学生学习和教学过程等环节的监督检查；通过组织观摩教学、示范教学、评优课等形式，总结交流教学经验，提升教学质量；加强专业教学档案、教师业务档案建设，将教学全过程、各个环节形成的基础资料加以规范梳理、完整记录，实现了教学管理全方位可追踪。

四是加强教学督导，完善教学质量监测评价机制。进一步完善了《学生学习质量评价制》、《教学质量评价制》，加强教学督导工作，做到了日记录、周总结、月反馈，听课覆盖率达到95%以上。科学推进了教师教育教学工作定档分级，邀请学生参与师德师风建设情况调查，创新学院教师评价机制。

五是实训基地建设成效显著，实训教学水平显著提高。学院新建了综合实训大楼，实现了实训硬件水平的提档升级，聘请企业一线技术能手和能工巧匠充实实训教师岗位，实训师资队伍建设显著加强。统筹开展了各专业技能大赛和校园技能月活动，活跃了实训教学氛围。做好了“省、市重点专业”和“技能大师工作室”的创建准备工作。创造性地通过引进企业产品、承接对外加工的方法，提高了实训教学水平。

（四）坚持突出重中之重，招生就业有了新突破

一是积极拓展招生渠道，招生数量和办学规模实现了新突破。继续坚持“全员招生”政策，将招生工作与部门、职工的年度工作目标考核挂钩。积极巩固拓展“定点招生”、“专员招生”、“面向复转军人招生”等途径，积极创新和培育招生新模式，继续开展“订单招生”、“冠名招生”，在省内首开了“微视频”招生宣传。两校区共完成招生3405人。

二是提高办学层次，大专学历教育招生数量稳中有升。通过与哈尔滨广播电视大学开展联合办学，不断扩大在校全日制学生就读大专学历的比例，强化了大专教育管理工作，提高了学历教育质量，实现了在校生就读率在50%以上的工作目标。

三是完善程序，规范管理，全面提高了招生工作质量。进一步完善招生工作程序，规范招生工作秩序，改革招生报名方式。合理分配招生任务指标，妥善处理招生争议。细化招生宣传服务平台建设，统一规范招生宣传动员口径，及时更新电子招生简章。切实做好拟报名学生来校参观的引导、咨询工作，科学安排好新生报到接待工作，为学生和家长提供便捷满意的服务。

四是开拓就业渠道，提高就业质量。与400余家企业共创校企共育的合作方式，牵头成立了哈市医药职业教育集团，增进了校企合作深度。与长安福特、福耀玻璃、地铁集团等明星企业开展了冠名合作，实现了校企深度对接。强化了跟踪反馈，通过招工介入、订单培养、召开大型供需见面会等方式，输送毕业生到北京博文速记、云速记、人民大会堂等高品质单位就业，打造了一批就业明星，提升了就业层次和质量。

（五）加强师资队伍建设，师德师能水平进一步增强

一是加强师德师风建设。组织学习教师职业道德规范，以“立德树人，爱岗敬业”为主题，以“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”为主要内容，广泛开展了宣讲教育和师德师风评比活动。

二是努力提高教师业务素质和业务能力。组织开展了第三届教学能手初赛、一体化教师考核认定、课改教案开发、校本教材编写工作。通过教学观摩、集体备课、跟班听课、教学经验交流研讨会、校内外集中培训等各种方式和途径，提高教师专业教学能力、实训指导能力和一体化教学能力。

三是加强教师教研科研能力培训。组织全体教师参加省级科研成果评选工作，开展《院、系两级教学科研管理制度》培训，并邀请专家对全体教师进行教研培训，着力推进学院课题研究工作，不断提升学院教研科研水平。

四是加强学科带头人和骨干教师队伍建设。选拔培养骨干教师进入企业挂职锻炼，参加外出培训，选派骨干教师参加国际、国家及地方举办的各类技能大赛，促进自我学习、自我完善、自我提高。发挥学科带头人的传帮带作用，提高教师队伍整体水平。

（六）加强职业技能培训，社会服务领域不断拓展

一是大学生培训与创业孵化成果丰硕。学院全年累计吸纳大学生创业企业68家，实现销售总收入877万元，创业直接带动就业岗位近300个。开展企业孵化服务活动15期，接待国家省市级交流活动10余次。

二是职业技能培训与鉴定成效显著。学院开展了现代职业农民培训和农村转移劳动力就业培训，全面完成了市委下达的脱贫培训工作任务。对社会人员和校内应届毕业生开展职业技能鉴定工作，开展了省烟草、大连装备学院、省快递业务员等培训。

三是全年组织完成省、市公务员考试9次，共承接约1万人的考试任务，得到了上级领导的高度认可，扩大了学院社会影响力，提升了学院知名度。

（七）加强行政管理，规范化水平显著提高

一是制度建设不断完善。出台了各项工作规章制度，加大了“从严治院”力度。严格执行和落实督办、考核、激励、问责等各项机制。真正做到管理有规范、执行有遵循、考核有办法、奖惩有依据。

二是目标管理科学有效。加大目标管理工作力度，强化了各部门的目标管理意识和管理效能。建立目标管理责任制，层层落实、加强监督、严明奖惩，学院管理规范化水平进一步提高。

三是人事管理严格有序。利用两院整合的契机，对院内人员、岗位、职责进行摸底普查。梳理部门职能和岗位职责，做好了合并后“四定”准备工作。进一步加强劳资、考勤、外聘人员管理，严肃考勤纪律，把打卡考勤与部门内部考勤结合起来，把考勤结果与岗位津贴挂钩。

四是财务管理进一步加强。委托会计师事务所对全年所有账目进行审计，编制执行了年度预决算。进一步完善了财务审批制度，完成了固定资产的清查工作，严格控制了“三公”经费支出。

（八）加强后勤管理，服务保障优质高效

一是坚持 “小管理、大服务、社会化”的改革方向，开展了“服务质量提档升级”活动，提升了服务质量，加强了重点监管，完善了工作规范，全面提升了工作水平、增强了服务效能。

二是加强后勤服务管理制度执行情况的检查，重点检查了固定资产管理制度、各类资产维修承诺制度、车辆管理使用制度、物品采购制度的落实情况。后勤服务中心对重点考核、重点监管、重点检查的各项工作，按照相应的考核、监管、检查的方案、标准和时间安排，进行了检查考核，不断提升后勤管理服务水平。

三是综合治理安全稳定。督促检查有序，安全培训及时，全院师生的安全意识进一步增强。通过加大资金投入，综治工作硬件水平进一步提升，全年无重特大安全事故发生，校园环境文明和谐、平安稳定。

（九）加强党的建设，战斗堡垒作用和先锋模范作用彰显突出

一是加强思想建设。以“两学一做”活动为载体，加强干部教育培训，组织收看宣传教育片，开展网上答题、邀请专家入院宣讲、党委书记亲自讲党课，为学院发展提供了思想保证。

二是加强组织建设。严格执行“三会一课”制度，班子成员过双重组织生活，召开民主生活会和组织生活会，积极开展“标准化党支部”创建活动，基层党支部发挥了战斗堡垒作用。

三是加强党员教育管理。在全体党员中大力弘扬“人为本、师为先”的发展理念，开展爱岗敬业、学为人师、行为人表评选活动。认真做好新党员发展工作，关爱离退休老干部和困难党员。深入开展了“三个重温”主题党日活动和“党员先锋岗”评比活动，共产党员的模范带头作用得到加强。

四是加强制度建设。坚持民主集中制，修订议事规则，民主议事、集体决策。提高各级干部政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，使广大干部在比忠诚尽职、比精神状态、比改革创新中成长进步。

五是促进党风廉政建设。强化党委主体责任，坚持标本兼治、注重预防的方针，全面落实党风廉政建设责任制，加强党风廉政教育，推动全面从严治党各项任务落实，以向善向上的风气汇聚强大正能量，为学院健康持续发展提供坚强保证。

六是重视群团工作。全面巩固“精神文明单位标兵”建设成果，加强社会主义核心价值观宣传教育，积极开展“道德讲堂”等各种活动。加强与省市主流媒体的沟通合作，对学院创新工作成果进行宣传报道。进行精准扶贫对接，实施智力扶贫，以全免费的形式接纳贫困家庭子女进入学院学习技能。

2016年是硕果累累、荣誉满满的一年。

在招生就业方面，如前所述，全院共完成招生3405人，再次名列全省同类院校榜首；累计引入省内外知名企业59家，安置毕业生3075人，实现了就业率99%。全年完成各类培训人数6000余人，其中高级工以上培训1308人。完成技能鉴定4948人，其中社会鉴定3553人，学生获证率超90%。

在教育科研方面，有2名教师在国家级课件评比中获奖，有2人在“创新杯”英语微课大赛中获奖，有9人在国家微课大赛中获奖，全年完成了省十三五课题申报14项，有182篇科研论文在“2016年黑龙江省职业技术培训优秀科研成果”评选中获奖。商贸旅游技术系获国家知识产权局实用新型专利，1位教师获省餐饮烹饪行业协会“名厨”称号。

在技能竞赛方面，江南校区教师在“市汽修技能大赛”中，获得第二名1人，第三名1人，“优秀汽修工”2人；江北校区有两位教师在俄罗斯哈巴罗夫斯克边疆区青年专家冠军杯第四届世界技能大赛中，被选为评委；江北校区学生在第44届国际技能大赛黑龙江赛区选拔赛中，荣获全省第一名，在省智能机器人竞赛中获一等奖；速录专业学生参加“国家速录大赛、国际速录选拔赛”再次获得金奖并被冠以“无影手”称号，被人民日报、凤凰头条、共青团中央、中国日报等上百家媒体争相报道。

在综合荣誉方面，学院荣获哈尔滨市“三育人”先进集体、“五一巾帼示范岗”、“合格职工之家”等荣誉称号，有1名教师获市劳动模范荣誉称号，有3名教师在我市“三育人”评选活动中获奖。学院被确定为首批国家人社部职业训练院试点单位，被市总工会认定为“大众创业、万众创新”师资培训实训基地，荣获市教科文卫系统“大众创业万众创新先进单位”“市科技企业孵化器协会先进个人“黑龙江首届大学生优秀创业者”荣誉称号。

以上成绩和荣誉的取得，是院党委正确领导、全院广大教职工齐心协力、共同努力的结果。在此，深表敬意和谢意。

总结2016年工作，弥足珍贵的经验很多，概括起来至少有8个“必须坚持”：

一是必须始终坚持党的领导，不断加强党的建设。

二是必须始终坚持全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，立德树人，突出职业技能和就业创业能力培养，以及坚持“以生为本”的服务宗旨和“德技双修，以德为先”的办学理念。

三是必须始终坚持以教学为中心，视质量为生命。

四是必须始终坚持把招生就业作为重中之重。

五是必须始终坚持加强师资队伍建设，打造德能双馨、与时俱进的教书育人队伍。

六是必须始终坚持向管理要质量，强化目标责任抓落实。

七是必须始终坚持改革创新，向体制机制要活力、要动力。

八是必须始终坚持开放办学，积极争取并用好社会各方力量。

总结2016年工作，成绩和经验很多，值得肯定、保持和发扬。但同时也应看到，困难和问题也客观存在，需要我们正确面对和回答。

一是两院整合只是完成了初步任务，深层次的对接才刚刚开始，还需要一段时间的磨合，才能达到高度融合。两院整合后办学规模扩大，管理和服务的难度也增加了，需要及时调整，开出新方。

二是在规范办学行为、执行项目规范标准、加强财务管理、规范并执行工作流程等方面，还需要精细化、精准化。

三是招生就业的针对性、实效性，仍需加强改进和提高。

四是加强教学管理、学生管理和教育教学督导评价，全面提高教育教学质量，永远在路上，需要进一步改进。

五是突出强化职业技能和就业创业能力培养，以及实习实训基地建设、实习实训教学能力和水平，还要进一步加强和提高。

六是校企合作仍需进一步加强，要把校企合作贯穿办学全过程，实现校企共同招生招工、共商专业规划、共议课程开发、共组师资队伍、共创培养模式、共建实习基地、共搭管理平台、共评培养质量的办学新模式。

七是体制机制还要继续创新完善。

以上困难和问题都是学院前进中的问题。在院党委的正确领导下，经过广大教职员工的共同努力，我们有信心克服和解决。

二、关于2017年工作安排

2017年工作总的思路是：全面贯彻党的十八大和十八大以来历次全会精神，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，以《技工教育“十三五”规划》为统领，秉承“德技双修、以德为先”的办学理念，突出“三个发展”主线，坚持素质为基、能力为重，以培养综合职业能力为核心，着力培养全面发展的后备产业工人和高技能人才，为经济社会发展提供应有的技能人才支撑。

2017年工作要点，将以学院正式文件印发，要全面抓好落实。在这里，我再做一下重点强调。2017年乃至今后几年，学院工作的主线是“三个发展”，即学院发展、教师发展和学生发展。学生发展是学院发展的终极目标，教师发展是实现学生发展的根本途径，是学院发展的关键；学院发展是教师和学生发展的基础和平台。

（一）围绕学院发展，重点做好11件事

1.建立健全各项规章制度，狠抓贯彻执行

一是制定学院章程、十三五规划。为学院发展定位、定格、定标、定重点、定节奏、定路径。

二是根据新院情，全面系统修订完善各项规章制度，建立起以人事管理、财务管理、资产管理、教育教学管理和后勤服务管理为核心的规章制度体系。

三是着力强化制度的权威性，加强制度的贯彻执行力度，强化跟踪问效，建立制度有效贯彻执行的运行机制和监督问责机制。真正做到用制度管权、管人、管事。

2.聚焦服务新区建设，找好学院发展着力点

一是充分利用学院地处哈尔滨新区核心承载区的地理优势，瞄向新区建设发力，及时调整优化专业设置，增强服务新区建设的主动性、自觉性。

二是与落户新区的各类企业紧密对接、深度融合，以企业的人才需求为导向，按需招生，联合培养，定向就业。

三是发挥龙头作用，联合周边行政区域的职业学校，建立职业教育校际合作，提升学院办学的知名度和影响力，进而积极发挥政府办学在服务新区建设中的主力军、生力军作用。

3.抓好资源整合与重组，形成办学合力

一是机构整合。着眼学院发展需要，明确学院组织架构，科学设置内设机构，定编定岗定职责，做到结构合理、精简高效。

二是人员整合。扎实平稳推进院内干部职工岗位选聘工作，科学配置人力资源，做到人尽其才、才尽其用、人事相宜。  

三是专业整合。根据市场需求和就业导向，本着“开设一批、改造一批、储备一批”的原则，做好新专业设置的调研和开发工作，优化整合现有专业与学科，聚合资源，做强做优有发展前景的专业。

4.重视和加强招生工作，提高针对性、实效性

一是继续坚持全员招生，核定教职工人均招生基数，将招生绩效列为部门、职工年度考核重点，与奖惩挂钩，奖励招生大户部门和个人。与此同时，凡招生人均数居后3位的处室、部系，不得评为年度先进集体，主要负责人不得评为年度优秀；没有完成招生基数的员工个人当年不得评优晋级，并扣发一定数额的绩效工资。

二是统筹谋划，合理安排，专人负责，进一步加强走访，开发生源市场，有序有效对接。

三是坚持院内招生“一站式”服务，加强与各中学、各区县、乡镇的合作，拓展招生渠道。

四是进一步加强对社会兼职招生人员的管理、指导、培训等工作，构建和谐稳定的专兼职招生工作队伍。

五是加强宣传，突出抓好招生季的教育教学、后勤保障等全方位服务，营造招生良好环境，扩大报名人数，提高报到率，减少退学率。

5.突出教学中心地位，全面提高教学质量

一是继续推进“后示范校建设”，巩固示范校建设的经验与成果，深化人才培养模式、课程模式、教学模式，以及教学内容与方法的改革探索，使教学改革在深度、普及度、系统性等方面得到进一步提高。积极响应国家职业院校双一流建设要求，细化分解目标任务，精准发力，打造职业教育的一流学校、一流专业。

二是优化课程结构。适当加强文化基础课，夯实专业基础课，提高专业课质量品质、突出实训课的实践性、操作性。提高必修课质量，增加选修课数量。

三是加强教材建设。紧密结合专业和课程体系建设，根据技能人才培养的教学需求，在用好公共教材资源的同时，支持部门和教师研发或参编新教材。鼓励教师与企业合作开发一体化校本教材。

四是加强校内实训基地的管理与建设。严格推行7S管理模式，加强质量管理、成本管理、安全管理，提高实训教学质量。增加对实训基地建设和实训耗材的资金投入。根据专业建设需要，以两院整合扩建为契机，做好省、市重点专业和技能大师工作室的创建工作，升级和完善院内现有大师工作室。

五是深化校企合作，全面提高教学质量和人才培养质量。建立健全校企合作规划、合作治理、合作培养机制，把校企合作贯穿教育教学和技能人才培养的全过程，使人才培养融入企业生产服务流程和价值创造过程。建立和完善与合作企业之间信息共享、课程更新、订单培养、顶岗实习、生产实训、交流任职、员工培训、协同创新等新型关系。继续推动学院把实训实习基地建在企业，企业把人才培养和培训基地建在学院，校企共建技术工艺和产品研发中心、实验实训平台、技能大师工作室等工作。通过引校进厂、引厂进校、前店后校、项目共建等校企一体化合作形式，实现学生生产性实习实训、教育教学、教师实践、教研科研与企业职工培训、生产经营、技术创新、产品研发、销售服务紧密衔接、深度融合。

六是加强督导评价，发挥其督促、指导和纠偏作用。继续完善督导评价体系和评价机制建设。通过日常督导月报制、专项督导通报制和重大问题专报制，大力开展教学督导。进一步细化督导标准，增强针对性，重点开展对教学秩序、教材订购、师德师风、考试纪律等方面的专项督导检查，强化督促，及时指导，准确纠偏。采取日常督导检查与听、评课活动相结合的方式，了解一线教师的教育教学情况，指导教师改进方法策略，提高课堂教育教学能力水平。

6、强化职业技能培训，完善社会服务功能

一是积极开展好建设人社部职业训练院试点工作，在省人力资源和社会保障厅的指导下，严格按照建设要求和标准，紧密结合整合后学院发展建设实际，统筹规划，合理安排，各相关部门深入对接，分解任务，细化标准、明确责任，科学实施，争取用两年时间，把我院建设成为集技工教育、公共实训、技师研修、岗位培训、竞赛集训、技能评价、就业服务等功能于一体的国家级职业训练院。

二是加强技能人才培养基础能力建设。围绕我市经济发展和产业结构调整，把我院建成集技工教育、职业培训、人才评价、就业服务“四位一体”的面向全社会开放的职业技能公共实训基地，助推产业升级、技术创新和人才培养；发挥职业技能竞赛引领作用，把我院建成功能齐全、设施一流的全国技能大赛省级集训基地，进而建成世界技能大赛国家集训基地。

三是落实新型学徒制要求，积极开展试点工作。通过不断深化校企合作，努力探索在企业开展以“招工即招生、入企即入校、校企双师联合培养”为主要内容的企业新型学徒制教育实践。

7.开展国际、国内校际合作与交流，共享优质教育资源

一是加强国际教育交流合作。加强外事工作，配好外事工作干部，积极开展国际校际交流、教师交流、学生交流。

二是开展国内技师学院教育交流合作，广泛开展专业合作、课程与教材建设合作、学术交流与科研合作。

三是积极参与国际国内师生技能大赛，力争取得好成绩。以赛会友、以赛促合作和共赢提高。

8.多层次办学，拓展办学市场与空间

一是加强全日制教学工作，在抓好常规教学的基础上，继续围绕一体化课程标准，运用行动导向教学方法，推进一体化教学改革，提高专业教学质量和效果。

二是做好学历提高教育工作，加强宣传，重视辅导，强化服务，提高取证率，切实提升大专学历教育质量，为学生提供更高层次教育服务。

三是开展联合办学，加强校企产学研一体化合作、技能人才双元培育等模式的研究与实践，以及校际之间联合办学，拓展办学市场与空间。

四是积极承接我省“98113”龙江技能振兴计划项目，拓展技能培训市场。积极开展贫困家庭子女、毕业年度高校毕业生、农村转移就业劳动者、城镇登记失业人员、退役士兵、残疾人、距刑满释放不足一年的服刑人员、企业职工、城乡未继续升学的应届初高中毕业生劳动预备制培训等9类重点群体职业技能培训；积极开展化解过剩产能企业职工特别职业培训、技能扶贫行动、巾帼家政服务专项培训工程，以及养老服务产业、电子商务、旅游业、体育行业从业人员和市场营销人员职业技能培训等8个专项职业技能培训。

9.提高信息化水平，建设数字化校园

一是升级改造校园网络基础设施，增加带宽，提高网速。加强校园网络维护，及时维修和调配电脑等信息化办公资源，保证各部门和教师工作用电脑需求，每个教室都能进行多媒体教学。

二是建设数字化校园应用中心平台，加强数字资源库、数字图书馆、数字实训室建设，为师生提供在线教学和学习服务。

三是推进校园OA办公系统建设，提高办公效率；从推进“一卡通”入手，建设智慧校园，提高行政管理、教育教学管理和后勤服务信息化水平。

四是加强教师信息技术应用能力培训，提高教师信息素养和信息化教学能力。加强网络安全管理，开展对学生健康文明上网教育。

10.加强校园文化建设，凝聚精神力量

一是搞好校园绿化美化和楼廊文化建设，形成主题突出、特色鲜明、内容丰富、形式新颖的校园文化环境，实现环境育人。

二是在广大师生中开展校歌征集、评定和传唱，开展“我为校训找100个理由”征文和“新学院新标识”征集等活动，激发师生员工以校为荣、爱校爱岗、尊师爱生、勤奋学习、建设和发展学院的精神动力。

三是定期组织师生观看先进人物事迹，根据纪念节日主题内容，组织参观学习和社会实践活动,让社会主义核心价值观始终成为师生思想的主导。

四是推进传统文化进校园、进课堂。继续开展经典诵读，将《三字经》、《弟子规》等经典内容一并加入到早晚自习的诵读之中，寓教于乐，人人都做“诵读者”。

五是坚持“走出去、请进来”，形成开放的校园文化建设格局。通过聘请企业管理、运营、技术等人员到学院任教，选派教师进企业学习等多种形式，深化校企合作，推进产业文化、优秀企业文化、职业文化进校园进课堂，促进职业技能和职业精神高度融合、传统文化与现代文化融合、技能特色与人文素质融合、企业文化与校园文化融合。

11.用好每一笔钱，努力改善办学条件

一是本着开门搞预算的原则，编制财务预算，增强科学性、可行性。加强财务管理特别是项目经费使用管理，提高资金使用效率，确保用好每一笔钱。

二是多渠道筹措办学经费，特别是积极争取项目资金用于学院建设，改善办学条件。

三是厉行节约，反对浪费。在师生中广泛开展节水、节电、节能教育实践活动，让节约成为美德，成为习惯。

四是严肃财经纪律，定期开展内部审计，分析财务运行状况，规范财务收支行为，杜绝违纪违规现象发生。

（二）围绕教师发展，重点做好8件事

1.活化载体形式，增强教师教书育人荣誉感

一是开展“十佳班主任”“十佳教学能手”“十佳育人模范”“十大感动人物”评选活动，树立典型，发挥榜样示范引领作用。

二是建立并实行 “宣誓”制度，如新教师入职宣誓、“七一”新发展党员入党宣誓和老党员重温入党誓词、先优模教师遵守教师职业道德规范宣誓及主题活动，增强教师，特别是党员教师的身份意识。

2.加强全员岗位培训，提升业务能力与水平

一是围绕学院发展需要，根据岗位特点和要求，分层次、分类别开展全员培训，让教师视培训为福利，让学习成为习惯。

二是加强校本研修，广泛开展听课说课、集体备课、示范观摩、讲座交流、教研等活动，全面提升教师教学能力。开展教学基本功大赛，提高教师业务素质。

三是鼓励、支持教师根据工作需要，有计划在职攻读硕士及以上高层次学历学位，优化教师学历结构。

四是推进教法改革和学法指导。继续引进国内外先进职业教育理念，大力推进教学方式方法改革。坚持以教师为主导、以学生为主体，不断提高教学的针对性、互动性、实效性。继续推进一体化教学改革，积极开展“项目教学法”、“任务驱动教学法”实践探索。继续优化理论教学和实训教学结构比例，实现理实融合，互为一体。

3.实施“名师”培养工程，发挥名师示范引领作用

一是制定名师培养方案，开展名师选拔工作，建立骨干教师、专业（学科）带头人、教学大师名师梯队。

二是建立名师成长激励机制，开展赛课（年轻教师赛公开课、中老年教师赛示范课）、赛教案（年轻教师撰写教案、老教师展示教案）、赛成果（年轻教师赛科研成果，老教师赛育人方法策略）活动，以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促提高。

三是做好技能大师工作室建设工作，坚持标准，积极申报，严格管理，舍得投入，发挥工作室在教育教学、创新创造等方面的引领和辐射作用。

4.支持鼓励教师创新创造

一是制订教科研成果奖励办法，支持教师教材研编、著书立说和适度外出讲学，鼓励教师发明创造、科技成果转化。

二是积极支持和鼓励教师参与省市以及国家举办的各类教学比赛、技能竞赛活动，展示学院教师风采，提升学院影响力和竞争力。

5.加强双师型一体化教师队伍建设

一是坚决执行教师下行业、企业实践锻炼培养制度，组织专业教师深入一线岗位实践锻炼，提升技能水平。

二是支持和鼓励教师考取各类职业资格等级证书和专业技能考评员资格证书，着力提高职业实践能力，既胜任理论课又胜任实训课，成为双师型教师。

三是抓好兼职教师队伍建设。满足专业建设需要，优化教师队伍结构，聘请行业享有较高声誉、具有丰富实践经验的能工巧匠型高技能人才或行业专家大师，开展专业教学，指导专业实践。

6.加强班主任队伍建设

一是尊重班主任劳动，依规发放班主任津贴，在评优晋级时优先考虑。

二是优化班主任队伍。在稳定雇员班主任队伍的同时，将年轻教师充实到班主任队伍，既增强班主任队伍活力，也加速年轻教师专业化成长进步。

三是开展多种形式的班主任业务培训，强化责任意识、服务意识，改进工作方法策略，提高育人能力水平。

7.改善教职工工作条件，为教职工创造良好的工作和生活环境

一是办好食堂、浴池，解决好饮水、通勤用车等具体问题，提高后勤服务水平。

二是重视群团、工会工作，选好工作人员，为其提供工作条件，保证工作经费，重视并支持开展福利活动。

三是做好老干部工作，关心离退休职工生活，对家庭生活困难教职工给予帮助。定期组织教职工体检。

四是丰富职工文化体育活动，开放用好体育场馆，增加运动健身器材，为教师运动健身提供条件。

8.营造尊师重教氛围，维护教师合法权益

一是允许教师对学术观点自由表达，营造尊重科学、发扬民主的学术环境氛围。

二是尊重教师在学院教育教学中的主体地位，尊重教师的教育教学劳动和学术、技能创新成果。

三是突出教育教学中心工作，学院管理和服务部门要全力支持并优先保障一线教师开展教育教学工作，为一线教师多服务，服务好。

（三）围绕学生发展，重点做好10件事

1.德育为先，大力培养工匠精神

一是推行德育课改。将应用礼仪课程与德育教育课程相结合，在体验教育的基础上，紧密衔接课内外活动，按照德育教育大纲的要求，编制适合我院学生特点的德育课校本教材。

二是加强一日常规教育。将学生的日常生活、文明行为、礼貌用语、卫生标准形成制度要求，结合践行《学生守则》，让“十要十不要”等规范规则内化于心，外化于行，形成习惯。

三是加强诚信教育。将积分制管理方法引入诚信教育体系，将诚信教育内容进行分解，配以相应分值，动态考评，量化记分。

四是培育工匠精神。把培养崇尚劳动、敬业守信、精益求精、敢于创新的工匠精神作为重点教学内容，融入公共课程、专业教学、实习实训、就业指导和考核鉴定体系，贯穿教学全过程。

五是讲好工匠故事，浸润工匠情愫。汇编《行业鼻祖传奇故事》、《近代工匠传奇故事》和《我院技术能手事迹》，形成校本教材，引导学生在讲故事中建立“大国工匠、舍我其谁”的气度和信念。

2.多策并举，完善育人功能

一是开展主题活动月系列活动。以“读书节、技能节、健身节、艺术节”四节为载体，将每个月冠以活动主题：3月为学雷锋献爱心月、4月为理想教育读书月、5月为校园绿化美化卫生月、6月为技能大赛展示月、9月为迎新生互帮互爱月、10月为体育运动健身月、11月为校园活动竞赛月，12月为艺术成果汇报月。

二是定期开展主题教育实践活动。利用早晚自习、班团会、升旗仪式等，通过讲座、知识竞赛、演讲比赛等形式开展爱国爱校教育、礼仪修身教育、革命传统教育和身心健康教育，做到处处有活动、事事是教育。

三是加强学生社团的建设和指导工作。以培养综合能力为目标，结合学生兴趣爱好，以文化娱乐、体育竞赛和社会实践活动为载体，打造高质量的学生社团，积极开展各项活动。每学期开展一次社团展示活动，让学生有展示的舞台和体现自身价值的机会。

四是让每一项活动都有仪式感。将学生教育渗透到诸如升旗仪式、军训会操表演、毕业典礼、奖学金颁发、技能大赛表彰、整纪大会等各项活动中，将仪式活动做成特色和经典。

五是继续抓好新生军训和入学教育。培养学生身体健壮、遵规守纪、勤劳严谨的军人素质和步调一致、整齐划一、威武雄壮的军人作风。通过入学教育，让学生了解学院、了解专业、了解企业和社会，为职业生涯规划和职业能力发展打好基础。

3.因材施教，鼓励学生个性发展

一是要研究我院学生群体的特殊性，因校施策；要研究个体学生的差异，因人施教；要研究个别学生的特殊禀赋，让偏才怪才绝技绝活出彩，让奇思妙想有人欣赏。

二是依托技能竞赛平台，培养学生创新能力。以所学专业为依托，以技能竞赛为平台，开展小发明比赛和技能作品评价赛，让学生充分展示自己的才能。对于获奖的发明和作品，学院要记入校史、留存展示；对于获奖学生，学院要在精神、物质、就业、先优评比、奖学金评定等方面给予适当奖励。建立学生作品陈列室、让技能大赛优秀作品进校史馆和荣誉室。

三是继续开设第二课堂，设置选修课，建立学生兴趣活动小组。根据学生兴趣和爱好，配备专业教师，发现、引导和培养学生特长，激发学生学习兴趣，挖掘学生学习潜质，不断提高学生的专业技能水平和专业特长。

四是开展优秀学生国际教育交流活动，开阔学生国际视野。与国外职业院校建立合作关系，有计划性的互派优秀学生进行学习交流和活动交流，取长补短，互通有无。

五是建立校友制，促进学生之间的学习交流。开设“优秀毕业生就业讲坛”和“技能创业讲坛”，邀请历届优秀毕业生和历次大赛获奖学生传授经验，利用学院纪念日、开学式、毕业式进行讲座和经验交流，展示个性特长和职业发展进步历程。

4.校企联动，拓展技能培养平台

一是以联合办学形式与企业互动教学与经营。吸引企业参与教学和实训，支持学生参与企业的生产与经营，实现学校与企业的深度融合，缩短学生的过渡期，提高适应性。

二是坚持技能培养赛考结合，以赛代考、以赛促练。每个教学模块结束后，按专业进行技能比赛，为参加国家、省市大赛热身。

三是不断修炼提升个人职业素养。将企业理念融入校园的学习和生活，学生着装、仪态向企业人的标准要求靠拢，尽早实现角色转换。

四是与企业合作编制校本教材。按教学大纲要求，结合我院实际，按照企业的产品标准、生产流程、安全要求、员工准则编写操作性强、与企业发展和产品更新相适应的专业技能校本教材。

5.体育卫生工作并进，促进学生全面发展

一是充分发挥体育馆、运动场等体育设施功能。定期开展各类体育竞赛，如各种球赛、越野赛、拔河比赛、棋类比赛等等，组建院田径队、足球队、篮球队、健美操队等。

二是加强学生日常体育锻炼。上好体育课，结合实际开设早操、间操、眼保健操。

三是召开一次全校性的运动会，将体育比赛、趣味比赛和技能比赛有机结合。

四是每月开展卫生评比工作。包括学生寝室、班级教室、个人卫生等等，对优秀团队要进行展示和奖励，优秀个人记入诚信积分。

五是积极参与校园卫生清洁工作。组织学生参与植树、平操场、捡垃圾、修剪草坪、扫雪等义务劳动，使学生时刻树立“美丽校园是我家”“我的地盘我做主”的主人翁意识，促进养成教育。

6.让学生参与教学工作及评价，推动教学相长

一是开展“我最喜爱的教师”评选活动。学期末以班级为单位，采用背对背形式，让学生为任课教师和班主任打分，为我最喜爱的教师投票。评选结果作为名师评价和优秀班主任评比的参考条件。

二是开展“我最喜欢的课程”评选活动。按理论课、技能操作课、选修课三部分分别进行评价，将评价结果及时反馈给教学和督导部门，促进教师改进教学方法策略。

三是尊重并用好学生在图书购置上的选择权。每学期在教材选购时，让学生参与进来，倾听学生的意愿和想法。

四是开展“我为班级上堂课”活动。让每名同学都有机会做一次“专业”教师，推动师生换位思考、教学相长。

7.扎实做好奖评济困工作，激励学生争先创优，为需要帮助的学生雪中送炭

一是修订奖学金评定办法。根据学院实际，结合学生日常表现，将诚信积分列入综合素质测评，适当调整奖评比例，多方筹措，保证奖学金及时到位，使其真正发挥奖励作用。

二是做好学生评优创先、奖助免的评定工作。开展校园十佳学生评选，涵盖个人生活、技能成果、助人为乐、励志勤学、孝敬长辈等诸多方面，通过校园媒体广为宣传学习。严格执行免学费、助学金管理规定，严肃资金发放和规范使用。

三是不断完善学籍管理工作。按照国家、省市人社、教育部门有关规定，加强学籍管理和学生档案管理。丰富学生档案内容，将学生在校期间的各方面评价、奖励逐一记入档案，做到点滴收纳、及时建档、科学管理，永久保管备查。

四是全面推进“关爱成长、呵护心灵、一帮一”助学活动，每名教职工要对接一名学生，在生活中给予照顾、学习上给予帮助、心理上给予疏导、行为上给予引导，教会学生懂得感恩、学会成长，让融合互动、互敬互爱的新型师生关系成为和谐校园建设的主导。

8.加强服务体系建设，改善学生的生活条件和学习环境

一是加强对校园社会化服务机构的监督和检查。管理好食堂、浴池、超市、洗衣房、开水间等社会化服务窗口，确保学生在校生活设施完备，安全饮水、健康饮食。

二是抓好卫生防疫工作。对学生宿舍、教室、实习实训场所、体育场馆，以及校园设备设施，及时清洁、定期消毒，配有专人负责管理。定期开展卫生知识讲座，在流行性疾病高发期或突发情况发生时要有应急预案。

三是加强校园安全和周边环境管控。提高学生在校园内的人身安全、财产安全、消防安全意识，做到校园监控全覆盖，安全工作有处置预案。对学院周边环境要严密监控，严防校外不明身份人员进入学院，让学生有安全感。

四是完善学生保险。按照学生入学和实习时间，及时做好基本医疗、补充医疗和校方责任险的投保工作，让学生在校期间遇险有救济。

五是做好新生入学体检工作。按照专业要求，对新生体检要遵循标准、不走过场，体现对学生安全负责。

9.做好职业引导，让学生能就业、好就业、就好业

一是尝试职业测评。在新生入学初组织尝试职业测评工作，为学生选择专业提供依据，为学生做好职业生涯规划铺垫基础。

二是在学生中开展创业创新教育。开设创业培训课，利用大学生创业就业平台，加强就业创业指导，使其确立“我是谁、要干啥、能干啥、怎样干”的就业思维。

三是加强对毕业生的跟踪服务。为每位毕业生建立跟踪档案，制作联系卡，并及时更新联系信息，保持3年内跟踪问效。

四是提高就业指导科研能力。对企业的技术、产品、管理，学生的能力体现、适应性，定期进行调研和反馈，为学院教育教学、专业设置、师资培训、技能更新提供依据，进而从根本上提高就业指导的针对性、实效性。

10.关注学生生理和心理健康，全面提高学生自身适应社会、适应环境变化的能力素质

一是开展青春期健康教育。针对学生处于青春期，生理和心理都在发生着变化的实际情况，加强青春健康指导。由专业教师适时适度的进行讲解和辅导，帮助学生实现平安过渡。

二是设立心理辅导室。配备专业心理咨询师，做好日常心理咨询、新生心理测评、实习前职业心理辅导等工作。及时发现并有针对性的对性格孤僻、极端、易怒的学生定期进行心理疏导。注重挫折教育，使学生能够克服心理障碍，勇敢面对挫折和困难，树立起正确的世界观、人生观、价值观。

三是加强法制教育。通过报告会、演讲会、参观、整纪大会等形式，用校园案例以案说法，时刻教育广大学生遵法、懂法、守法。

四是提高学生逃生自救能力。定期开展消防演习，举行自然灾害逃生自救讲座，掌握基本的突发疾病抢救常识，通过模拟演练、知识竞赛等形式提升学生自救能力。

五是培养学生自我管理能力。构建覆盖“教室、宿舍、楼宇、院区”的学生自治工作队伍，加强学生干部队伍建设，定期对学生干部进行工作指导、能力培训和拓展训练，在学生中形成示范效应和带动作用，实现学生自我管理、自我完善、自我提高。

三、保障措施

（一）进一步加强党对学院工作的全面领导。必须始终坚持和巩固学院党委的领导核心地位，全面加强党委对学院工作的集中统一领导，把握学院发展方向，决定学院重大事项，监督重大决议执行。加强学院党的基层组织建设，改进工作方式方法，发挥基层党组织的战斗堡垒作用。加强党员队伍建设，提高党员党性修养，正确对待个人的进退留转，摆正个人愿望与组织需要、个人前途与事业发展的关系，表现出应有的高风亮节。发挥党员先锋模范作用，讲政治、讲原则、讲纪律、懂规矩、讲团结、讲风格，心系学院发展，把全部精力都放在学院的建设发展上。

（二）进一步增强大局观念。全院上下必须胸怀大局，统一思想、达成共识、团结一致、形成合力，在头脑中不能存在南、北两院之分，不能有亲疏、远近之别，部门之间更不能画地为牢、各自为战。要形成一个调，拧成一股绳，心往一处想，劲往一处用，相互支持、相互配合、相互补台，围绕学院“三个发展”需要重点做好的各项工作，超前谋划，精细设计，狠抓落实，形成全院一盘棋、上下一条心、共唱一台戏的强大工作合力。

（三）进一步增强责任意识。要在全院干部职工中树立责任意识、担当意识，大力弘扬敢负责、会干事、能吃苦的工作精神，形成齐抓共管、层层抓落实的工作局面。对确定的目标、议定的事项、明确的重点工作，各级干部要雷厉风行，靠前指挥，一抓到底，务求实效。各部门要按照学院的工作部署，进一步理清工作思路，明确工作重点，制定推进计划，做到任务明确、责任到人，措施具体。要切实加强对责任制落实情况的督促检查，对工作落实情况实行“三查”，没有启动的查原因，正在进行的查进度，已经完成的查效果。盯住要落实的事，追究不落实的人，彻底改变重部署轻检查、有责任无追究的状况。要以工作任务落实和完成的好坏作为考核评价干部职工的标准，要以业绩和成效论英雄，让用心谋事、踏实干事的人有用武之地，让得过且过混日子的人没有市场。

（四）进一步强化纪律保证。纪律是关键、是保证。要树立人人遵守纪律、敬畏纪律的意识，用纪律约束言行。在工作上要把纪律和规矩挺在最前面，做到纪律面前没有特殊人、没有例外事。目前两院整合，团结和稳定十分重要，全体干部职工必须做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，决不能违反纪律搞团团伙伙、拉帮结派、滋事生非那一套。党员干部要认真学习《准则》、《条例》，带头执行政治纪律、遵守政治规矩、保持政治定力，做遵守纪律的模范。

（五）进一步加强党风廉政建设。坚持教育为先、防范在前的原则，以党课教育、先进典型引导、案例警示教育、“清正廉洁过节”等主题教育活动为载体，加强党风廉政教育，不断强化全院教职工的廉洁意识，树立廉洁理念，促进党员干部廉洁从政、教师廉洁从教。不断强化党委主体责任和纪委监督责任，坚持标本兼治、惩防并举、注重预防的方针，全面落实党风廉政建设责任制，把党风廉政建设与行政工作同部署、同检查、同考核；与建立健全各项管理制度相结合，加强对行政权力运行的制约和监督。扎实推进“两学一做”教育常态化制度化，以从严治党引领从严治院、从严治教、从严治学；持续推进作风建设，以良好的作风引领院风、教风、学风，不断凝聚学院事业发展的正能量。

（六）进一步加强目标管理。要按照“一肩双标、一岗双责”的原则，把目标任务层层分解到每一个部门，进行层级考核。各部门要按照职责分工，建立健全岗位责任制，把工作任务落实到每个岗位和每个人，做到压力层层传递、任务层层落实，当年事当年毕，当月事当月毕，当日事当日毕，不攒不积，努力形成各司其职、各负其责和违责必究的工作机制。对目标推进情况，采取月例会与学期考核、年终综合对标相结合的方式，形成完善的目标考核评价体系。各部门要始终强化责任主体意识，围绕学院的重点工作，认真研究、谋划贯彻落实的具体措施，集中力量攻坚克难。进一步加大对重点工作的督导检查力度，跟踪问效，全力推进各项目标任务的完成。

（七）进一步完善决策机制。要尊重科学，遵从规律，进一步完善民主监督、科学决策机制。实行党务公开、院务公开。把师生参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定，作为学院重大事项决策法定程序。聘请行业、企业、教育、人力资源和社会保障等单位和领域的专家，成立专家顾问团，建立科研咨询支撑教育教学行政决策的机制。要严格执行学院“三重一大”等各项规定，在重大事项决策、重要干部任免、重大项目安排、大额资金使用上，坚持科学论证、严格考察、民主决策。

老师们、同志们，使命召唤、重任在肩，形势所需、职责所在。两院合并，强强联合，我们已经站在新的更高的起点上，我们务必坚定信心，抢抓机遇，锐意改革，开拓创新，在立德树人、提高质量、特色发展和内涵建设的实践中争创新业绩；在教学改革、教育创新、技能实践和科学研究的进取中力求新突破；在服务经济社会发展、建设高水平技师学院的奋进中实现新提升，以更多更优的新成就，迎接学院更加美好灿烂的明天！

谢谢大家。