机关“能力作风建设年”活动开展以来，大庆市教育系统全面贯彻落实活动部署要求，把能力作风建设作为推进各项工作的重要载体，全力推动大庆市教育事业高质量发展。

　　优化“四支队伍”，强使命、重担当。大庆市教育局党委成立了全市教育系统能力作风建设领导小组，下设“解放思想学习型单位创建”“重大决策部署督办落实”“攻坚破难质效提升”“监督问责正向激励”4个专项工作组。领导小组结合教育系统实际和行业特点，研究制定了《大庆市教育系统“能力作风建设年”活动实施方案》，共梳理出9个需着力解决的突出问题，确立“思想破冰、学习型单位创建、重要决策部署督办落实、集中攻坚破难、工作质效提升、不良作风整治、校园安全提升、正向引领激励”8项专项行动。明确了“从机关做起，机关带系统、单位带班组、领导带群众”的“三带”特色举措，形成上下联动提能力强业务、改作风正行风的工作思路，以构建“四个体系”为动力引擎，建设一支作风过硬、纪律严明的教育行政干部队伍，建设一支担当作为、管理有方的校长队伍，建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，建设一支理念先进、研究深入的教研员队伍。以推动教育系统“四支队伍”能力全面提升、作风向严向实、落实有力有效，切实激发起全市教育系统工作高质量发展的内生动力。

　　多项措施并举，转作风、提能力。全市教育系统通过扎实推进各项重点工作实现提能力、转作风目标。采取建立业务分析库与筹备“业务大讲堂”相结合的特色举措，各科室建设形成了涵盖25项工作内容的业务分析库，涉及 “中考高”“双减”“校外培训机构治理”等多层面、多领域内容。通过机关带系统，借助“业务分析库”提升工作人员业务水平，增强工作质效取得了显著成效。同时建立健全教育系统“四支队伍”常态化、长效化学习机制，以“基础业务+”为载体开展业务知识学习，充分应用“学习强国”等公共学习资源，开办“线上+线下”培训活动。各县区教育局确定了挂图作战、对表推进的具体工作思路，利用目标导向倒逼工作落实；梳理形成了全县区教育系统的《问题清单》，通过全面梳理区属学校办学条件、教师队伍、教育教学管理、学生心理健康状况等方面存在的短板和不足，高度聚焦行业系统存在的顽症痼疾，着力整改存在的突出问题，切实把教育局党委“能力作风建设年”活动抓出成效。

　　精准实施考评，抓调研、勤督导。市教育局制定《市教育局直属单位2022年度考核评价方案》，全面提高“四支队伍”的建设水平，推动基层学校担当作为、创先争优。建立约谈问责机制，对工作推进不力、进度严重滞后的，约谈有关单位主要负责同志或分管负责同志，认真查摆进展缓慢原因，提出整改措施。根据督导检查情况，定期对各学校承担的年度重点工作推进落实情况、“四个体系”运行成效进行通报，总结成绩亮点、晒出问题不足。积极挖掘机关“能力作风建设年”活动中涌现出的先进个人和先进集体，结合活动开展教育系统“两优一先”、优秀教师、优秀教育工作者、德育和师德工作先进个人等表彰工作。各县区教育局坚持将“能力作风建设年”活动与“双减”“五项管理”等重点工作结合，监管治理校外培训机构，狠抓校园安全发展环境，加强行风建设，助推教育系统形成良好风气。

　　打赢高考攻坚战，鼓干劲、树信心。市教育局以“四个体系”建设为牵动，进一步明确责任分工，扎实推动高考工作高效运行。一抓方向，扎实推进高考改革；二抓管理，精准调整复习策略；三抓关键，优化提升备考效率；四抓状态，切实提供坚强保障。通过抢前抓早，制定措施，强化备考，高标准办学，高质量育人，在新高考改革中“直道加速”，保持领先优势，在今年的高考中喜创佳绩，理科保持优势，文科实现超越，勇夺全省“双第一”，再次取得历史性突破，进一步擦亮了大庆教育“金色名片”。此外，全省文理科前50名大庆市共21人，其中文科12人、理科9人；前100名共41人，其中文科22人、理科19人；前300名共97人，其中文科48人、理科49人，均为近10年来最好成绩。