近日，建筑测量专业国家技能人才培养工学一体化课程标准和课程设置方案项目开发总结交流会在湖南举行。我院作为该专业工学一体化课标开发组副组长单位参与项目开发,建筑工程系主任付乃孝、建筑教研室副主任汤娜以及骨干教师李玉环代表我院在本次总结交流会上与专家、同行们共同学习交流。

　　湖南省人力资源和社会保障厅职业能力建设处副处长常婷，人力资源社会保障部工学一体化课标开发项目核心专家组副组长、建筑测量专业一体化国标开发技术指导小组组长张晓梅博士，建筑测量专业一体化国标开发技术指导小组副组长祁东霞副教授，湖南建筑高级技工学校校长潘瑞旺以及参与国标开发的9所院校20余名教师参加了本次交流会。

张晓梅博士对建筑测量专业国家技能人才培养工学一体化课程标准和课程设置方案项目开发工作给予了充分肯定。她认为建筑测量专业开发团队具有无需扬鞭自奋蹄的精神，才能从72个专业中脱颖而出，成为第一批验收的38个专业之一。她表示本次国标开发的顺利验收，不是结束而是开始，只有做好学习任务的分析、教学活动的策划、工作页的编制、信息页的编制和考核方案的编制开发工作，才能够真正将一体化课程落实到课堂。她强调，一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。她希望所有参与院校继续抱团取暖，协同作战，将能落地实施的国标资源开发出版，给全国没有参与开发的院校作参考，为一体化改革的全面推进做出贡献。

　　祁东霞副教授用“严谨细致、精益求精”对开发团队给予了高度评价，她表示建筑测量专业国标开发团队夜以继日克服种种困难，每一个阶段在评审过程中都走在第一梯队，圆满完成了各阶段的任务。她希望建筑测量专业工学一体化国标要切实落实到课堂，要为技工院校工学一体化人才培养作出积极贡献。

我院建筑工程系主任付乃孝在总结讲话中谈到，为适应时代发展需求和行业变革趋势，制定出科学合理的工学一体化课程标准和课程设置方案，在晓梅博士、祁教授悉心指导，组长院校引领示范下，我院专业教师积极配合，高效高质量完成了8个阶段的工作，得到了15项阶段性成果和《建筑测量专业国家技能人才培养工学一体化课程标准》《建筑测量专业国家技能人才培养工学一体化课程设置方案》两项最终成果。通过行业企业调研、典型工作任务确定与分析、一体化课程转换及课程标准编制等环节对建筑测量专业工学一体化课程标准与课程设置方案有了深刻的了解与认识，示范引领我院其他专业工学一体化课程改革，并为工学一体化技能人才培养模式第二阶段工作奠定了坚实基础。

　　我院作为建筑测量专业工学一体化课程标准和课程设置方案开发项目的副组长院校，与其他参与校戮力同心、群策群力，按时保质输出各项成果，高质量完成开发任务，为推动技工院校内涵式发展作出了应有贡献。本次项目开发的顺利完成，不仅将提高各参与院校对工学一体化技能人才培养模式的认识，也将进一步推动工学一体化教师队伍建设，促进技工院校产教融合、校企合作的深入发展，进一步推动技工院校内涵和特色发展。