培养高素质的教师与提高现有教师的综合素质，是我国教育发展的希望所在。一位高素质的教师应该具备良好的思想政治素质和心理素质，较高的专业水平与能力，并善于建立和谐的师生关系。在青少年的成长中教师的重要性不言而喻，这不仅是因为教师承担着教书育人的责任，更是因为教师在青少年心目中的形象与师生关系的好坏，对于青少年的自我概念的形成、生活目标的确定、身心健康的状况都具有深远影响。

　　为促进系部师生的身心健康，了解全系师生心理健康状况，疏导教师工作压力，减少长期教学所造成的疲劳感，提升教师工作动力和幸福感，12月24日下午，现代服务与艺术设计系组织全体班主任老师开展心理健康培训交流活动，通过游戏、分享、案例分析等方式排解压力，舒缓心情。

　　本次活动是系部领导深入群众的重要一步，是走进基层教师，与基层教师沟通交流地疏导了长期以来教师在工作中形成的心理压力，参与活动的教师都认为，通过此次活动，自己在不知不觉中缓解了紧张情绪，是非常切实有效的情绪安抚方式。

各位班主任老师在认真倾听指导老师的讲解

现代系主任于占海与各位班主任老师在做团队游戏