学习撰写优秀教案 提高教师业务能力
来源:现代服务与艺术设计系
发布日期:2014年11月07日
11月5日下午,现代服务与艺术设计系文秘与办公自动化教研室开展“学习撰写优秀教案”教研活动。现代服务与艺术设计系主任于占海主持本次活动,文秘办公自动化教研室主任所妍,文秘与速录教研组组长孙秀英以及文秘与速录专业其他专业课教师参与活动。
本次活动大家就“如何撰写优秀教案”进行了研讨,于主任指出,速录专业是我们学院的品牌专业,也算得上是我们学院专业中的一张明信片,如何让我们的明信片持久是值得每位教师深思的课题。教研活动应当采取主题鲜明的“问题解决型”活动形式,让每一次的教研活动都能收到实施,为提高教学质量起到实质性的作用。对于教案的撰写,教师们也翻阅了曾被评为优秀的教案,学习其优点。通过对比,寻找自己撰写教案存在的不足。
所妍老师提出“优秀参评教案标准”,并通过对一些优秀教案的分析,指出教案应能体现出教师的教学思路及课堂设计,要让阅读者能从教案中明确了解教学重点难点的突破方法,因此在撰写优秀教案时,应注重附记部分的应用。孙秀英老师则主要针对速录学科的优秀教案如何撰写及需要注意的部分进行了讲解。
通过这次教研,参与活动的教师都认识到,能够撰写出优秀教案是上好课的第一步,是一个教师业务素质和教育教学能力的重要体现。同时,各位教师也学习到了一份优秀教案应具备哪些内容,优秀参评教案的标准是什么以及如何修改完善自己的教案,都认为这是一次收益良多的教研学习过程。
活动现场