教师赋能勤探究 工学一体助成长
来源:智能制造与装备工程系
发布日期:2025年10月09日
2025年8月17日至23日,我系教师王险峰老师参加了由人社部职业能力建设司主办、中国机械工程学会承办的智能制造工程技术人员师资研修班。该研修班旨在提高专业技能、拓展知识领域、提升创新水平,以支持战略性新兴产业发展,并推动数字经济与实体经济深度融合。回来后将经验与感想与全系老师进行了交流,9月26日开展了一次全系教研活动。
王老师在培训期间,将几位专家的精彩讲座内容与全系教师进行了分享。其中通过智能制造产业发展与技能人才培养的讲座,学习了解到“十四五”人才需求;通过智能制造关键技术应用与案例分析的讲座,加深了对智能制造领域关键技术的了解。未来智能制造领域数字化建设是工业领域附加值和技术含量最高的环节,将推动全球制造业进入一个升级转型的新时期。智能制造领域“产教评”建立技能生态链,中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通,体现终身教育理念,建立人才培养立交桥,形成合理教育结构,推动现代教育体系基本建立。
开展“工学一体化教师培训”是学院推进工学一体化技能人才培养模式改革与实践的重要部署。参训教师认真学习,并在培训结束后与同事进行了经验交流与互学互鉴,全系教师因此开阔了视野,提升了职业能力,实现了学有所获、学有所成的目标。系领导期望大家将培训成果融入新学期的课堂教学,以点带面,在全系范围内全面推广工学一体化模式,进一步坚定投身教学改革、提升育人本领的信心与决心。为通过深化工学一体化教学改革,学院能够有力推动教学向纵深发展,培养出更多符合区域经济社会发展需求的高素质技术技能人才,为区域经济社会发展奠定坚实的教学基础。