3月7日至25日，督导与科研处对学院九个系部教育教学督导工作进行了深入调研。副处长王刚与各系部领导、教研室主任及教学管理人员就教学督导工作制度、教师超课时档次评定及教育教学督导重点工作等内容进行了深入交流。

此次学院规章制度的修订过程中，督导与科研处对教育教学督导机制进行了进一步完善，共修订并出台四项制度。此次调研主要聚焦于制度优化与基层实践，旨在构建一个“督导有标准、反馈有落实、改进有成效”的闭环管理体系。各系部一致认为，新修订的督导工作制度切实可行，能够精准把握基层需求，并科学优化制度设计，从而实现“以督促改、以导促强”的目标，为学院高质量发展筑牢教学根基。

关于“教师超课时档次评定标准与激励效果”问题，督导与科研处与各系部相关人员进行了深入讨论。原标准在实施过程中存在执行标准不统一、平衡主义倾向等问题。为此，重新修订教师教学工作档次评定管理办法，明确评价主体，各系部可根据该办法中的评定内容，制定符合自身实际情况的具体评价细则。通过结合学生评价、教研室评议等多维度数据，对每位任课教师进行逐一打分排序，并明确津贴标准，以此激励教师根据实际工作量调节自身课时量。

此次调研为学院完善教育教学中“督导—反馈—改进—提升”全链条质量保障体系提供了实践依据。下一步，督导与科研处将持续推进督导工作深入一线，以督促改、以导促建，为落实“立德树人”根本任务，打造高水平人才培养体系注入强劲动力。