为深入贯彻落实学院师德师风建设要求，进一步提升教师职业道德素养，规范教育教学行为，智能制造与装备工程系于近日组织教职工开展以“加强师德师风建设，规范教育教学行为”为主题的专题教研活动。活动由赵新亭主任主持，全系教职工积极参与，共同探讨师德师风的内涵与实践路径。

会上，赵主任强调了师德师风建设的重要性。他指出，师德师风是教师职业的灵魂，是教育教学质量的保障。在当前学院快速发展的背景下，加强师德师风建设不仅是推进作风整顿与警示教育的需要，更是落实立德树人根本任务的必然要求。全体教师应以此次活动为契机，自查自纠，弥补不足，树立良好的师德形象，为学院高质量发展贡献力量。

教研活动期间，赵主任从教师的职业道德和人文情怀出发，围绕“幸福、心态”“道德、规范”“理想、价值”三个维度展开深入讲解。他引用英国《太阳报》关于“谁是最幸福的人”的调查结果，指出幸福的关键词是“奉献、劳动、爱心和成功”。对于教师而言，幸福感源于学生的成功、家长社会的信任、教育教学的成就以及和谐的人际关系。他鼓励教师们通过角色换位，反思“我能给学生以什么样的爱和关注”，从而在教育教学中传递温暖与正能量。针对教师职业倦怠现象，他强调，心态决定行为，教师们应通过自我调节和团队支持，克服职业倦怠，并指出“爱岗敬业、热爱学生、团结协作、廉洁从教”是师德规范的核心要求，教育的价值在于用爱播种理想，教师们应以“丹桂绽放吐芬芳”的责任与激情，为学生健康成长和幸福生活奠定坚实基础。

会议最后，赵主任向全体教师表达了深深的祝福与感谢，并号召大家以此次教研活动为起点，将师德师风建设融入日常教育教学，用实际行动践行“立德树人”使命。此次师德师风建设专题教研活动不仅深化教师们对职业道德的理解，更激发大家的教育热情与责任感。教师们纷纷表示，将以更高的标准要求自己，争做学生喜爱、家长满意、社会认可的好老师，为培养高素质技术技能人才贡献力量。