兴趣是最好的老师，目前的中职学校学生由于各种原因，入学之前普遍学习兴趣不高，为了使学生在学习中重拾学习兴趣，本学期开学后学院决定要在2016级秋季班级开展兴趣教学。为深入落实学院精神，打造汽车系优良学风，9月5日至9月12日，汽车维修与现代农业系经过周密组织，在2016级秋季新生中开展了兴趣教学。

汽车维修与现代农业系兴趣教学现场

　　为使兴趣教学具有实效性，汽车系在8月30日就制订了详实的兴趣教学方案，成立了以系主任为组长的组织领导机构，确定了包括汽车认知、换胎打气、车标学习、技能比赛等丰富多彩内容的兴趣教学内容，将课堂放到了操场与实训车间。虽然参与兴趣教学的学生人数将近四百人，但是因为组织严密，每一节课、每一台设备、每一次操作都有专人负责，使五天的教学井然有序，达到了预期效果。

汽车维修与现代农业系兴趣教学现场

　　兴趣教学中，学生们小心翼翼地在崭新的实习车辆上进行操作，直观的认知取代了抽象的讲述，有实践、有讲解、有操作、有竞赛，这样的教学方式使学生主动参与其中，在教学中体验了学习的乐趣，真正激发了学生的专业兴趣。兴趣教学让学生知道自己将要学什么，自己能做什么，而且也使学生接受了理论与实践相结合的教学方式，为他们的专业学习打下了基础，在第一时间内迅速将学生引导进入了汽车维修技能学习提高的新殿堂。有很多对汽修专业还很懵懂的学生因为对兴趣教学和对教师专业知识的信服而喜欢上了汽修专业。

系部为兴趣教学比赛获奖集体和个人颁奖

　　在9月12日的升旗仪式上，汽车系对在兴趣教学更换轮胎和打气比赛中获得优胜奖的2016级汽修5班、2016级汽修7班和2016级汽修8班进行了表彰奖励，号召广大同学以这些班级为榜样，在技能成才道路上奋勇前行。

　　大教育家孔子说：知之者不如乐之者，乐知者不如好之者。目前，汽车系2016级新生已经开始了常规学习，在兴趣教学的引导下，他们学习状态与以往相比有了明显提升。学生的学习兴趣是学生发挥课堂主体作用的关键，在这次兴趣教学的成功实践后，汽车系将进一步开展教研教改活动，提高教学效果，打造精品课堂。