围绕职业教育教学模式和技工院校学生的特点，从系部班主任的实际工作情况出发，结合系部学生管理工作的实际情况，针对相关工作存在的问题，现代服务与艺术设计系在4月22日专门召开了2015年上半年班主任工作经验交流会。现艺系副主任付乃孝、学生管理老师以及班主任参加了本次交流会，会议由学管教师赵雅静主持。

交流会上，付乃孝副主任首先对前一阶段学生工作中出现的共性问题进行了系统的归纳总结，针对这些问题提出了解决思路，并组织与会教师针对管理过程中出现的个别问题进行分析讨论，结合班主任们的讨论结果有的放矢地予以解答，并对今后的学管工作提出了明确的方向。

现代服务与艺术设计系副主任付乃孝（右三）和班主任进行交流

在职业教育作为主势文化的大环境下，技工院校职业教育与普通教育相比，具有其特殊性。技工院校的学生群体，受职业、思维、环境定势的影响，其学习过程、思想成长、职业规划合理性等方面与普通院校的学生有诸多不同。面对这类学生的教育，班主任需做到“得当、适当、恰当、稳当”，即：工作方法要得当、把握学生情绪脉搏要适当、处理学生问题要恰当，控制自身工作心态要稳当。

交流会上，与会教师积极讨论、踊跃发言，在经验与不足的讨论和交流下，实现了问题共分析、经验共分享的目标，获益匪浅。

本次交流会可以说是一份教师的心灵鸡汤，在使每个教师的内心都得到了释放和抚慰的同时，也让我们的班主任能够轻装上阵，更科学地处理学生问题，更认真地对待、更有效地完成学生工作，进而推动全系的学生管理工作科学严谨、稳定有序地发展。

牟健双老师（右一）分享寝室管理经验

何洋老师（右二）和大家交流工作中的问题