为落实国家提出构建现代职业教育体系的要求，努力推进与国际先进职业教育教学理念接轨,本着全面加强学院师资队伍建设，有效提升教师队伍育人水平，催化后示范校建设的目的,教务处承办了我院第二期国际先进职业教育教学管理与方法培训班。特邀德国职业教育教学专家弗兰克先生，对教师开展为期7天的教学法培训，示范校重点建设专业骨干教师及各系教学管理人员45人参加培训，活动开展顺利，收获颇丰。

参训教师与德国专家

　　本次培训采取“倒逼”法，听课教师积极准备问题，通过“专家解惑”来学，使培训务实、为我所用。专家除为我们介绍了德国的“双元制”职教模式外，重点介绍了各种教学方法，每学一个方法，参加培训的管理人员和教师都争先恐后现场做课实践，然后教师们谈认识，最后专家给予评价，这也让大家真正感受到了“实操式”教学模式的魅力，真正把理论与实践结合起来，大家对理论的理解更深刻了，理清了很多以往对教学方法存在的混淆认识，大家感觉非常实用，课程的最后特地安排了时间由专家和老师们的互动环节。

德国专家授课

教务处处长孔秀范（左二）参与课堂实践

　　通过学习大家认识到教师是学习过程的组织者与协调人,在上课之前必须要对课程进行“设计”，要完成教学资料的准备、教学内容的选取、教学方法的确立、教学过程的设计、评价体系的制定等工作。

培训剪影

　　我们应该转变课堂教学形式，摒弃单一的教学方法，进行教学内容和方式方法的改革，科学设计课堂教学，实施小组讨论、项目教学、任务驱动等教学方法，综合应用现代化媒体设备，提高教学效果。应该由“以教师为中心”的“灌输式”向“以学生为中心”转变，将学生作为学习的行动主体，让学生学会“应用”知识，通过应用培养其独立地计划、实施和评估的能力，能够解决实际问题。

　　通过此次培训，使我院骨干教师感受了德国职业教育过程，深入了解了德国“双元制”职业教育模式的特点和优势，接触了国际先进的职业教育理念和教学方法，开阔了视野、增长了知识。参加培训的广大教师表示要积极地汲取和借鉴这些优秀的教育经验，将先进的理念和方法运用于我们以后的教学工作，同时结合我们的实际情况进行“本土化”融合，使其“科研化”，提升人才培养的质量。