“关爱成长、呵护心灵、一帮一”助学活动实施方案
“关爱成长、呵护心灵、一帮一”
助学活动实施方案
为推进平安校园建设，营造和谐的校园文化氛围，学院决定开展“关爱成长、呵护心灵、一帮一”助学活动。为确保此项活动长期顺利推进，现制定实施方案如下：
指导思想
通过建立多渠道、长期、稳定的助学帮扶机制，组织和动员广大教师与学生结成帮扶对子，帮助学生顺利完成学业。教育引导教职员工帮助在学习上、生活上有困难的学生，从人格、思想和学习等方面促进学生整体素质的提高，从而形成互帮互助、勤奋学习、团结和谐、踏实做事的良好氛围，促进学院德育教育工作发展。
二、助学形式
从在校生中遴选具有代表性的学生，与所在系教师结成“一帮一”助学对子，建立教师与学生一对一的交流模式，用教师高尚的道德素养和人格魅力，使学生在潜移默化中受到教育、得到提高。
此次活动各系处、科级干部必须参加，同时希望各系教职工都能够自愿参与到这项活动中来，特别是帮扶学生的招生教师和所在教研室要做好帮扶教师的教育协助工作，共同为促进学院德育工作的提高做出贡献。
助学对象
本次活动以家庭困难、厌学弃学、后进等问题学生做为重点帮扶对象，也包括因孤儿、单亲家庭、监护人长期不在身边等原因导致思想异常学生作为助学对象。
四、助学内容
以帮困、帮教、帮学为活动基本内容。帮困是要在经济上、物质上对困难学生给予帮助，使学生不因家庭经济困难而辍学；帮教是对思想和心理存在问题的学生采取家访、谈心等形式，使学生转变思想，重新树立理想和信心；帮学是对学习有困难的学生通过各种形式的辅导，帮助其提高学习成绩和专业技能水平。
五、活动安排
（一）调查摸底阶段（2017年12月1日－－12月10日）
对我院在校学生违纪情况、思想情况、家庭人员、经济条件等状况进行调查摸底，摸清需助学人数，制定助学详细方案，公平、公正、严格、严肃的遴选助学对象。
（二）宣传动员阶段（2017年12月11日－－12月20日）
通过组织和召开动员大会等多种方式，大力宣传助学活动的目的、意义，动员各系教职工行动起来，积极参与助学活动，形成爱心助学的浓厚氛围，与学生结成帮扶对。
（三）组织实施阶段（2017年12月21日－－2018年5月30日）。
通过建立活动档案，进行跟踪管理，经常对助学情况进行督促检查，班主任要实时监控、反馈帮扶结果，根据实际情况及时对受助对象和结对助学情况进行调整，确保活动扎实有效开展。
（四）总结验收阶段（2017年6月1日－－6月30日）
以学生成绩、日常行为和思想转变情况为依据，在学期末开展“关爱成长、呵护心灵、一帮一”助学活动先优典型评比活动，对优秀的助学对子给予表彰。
活动要求
为深入持久开展好此次活动，助学教师要高度重视、尽职尽责，各系学管办要及时跟踪结对助学情况，学生工作处定期在全院通报活动进展情况。
（一）高度重视，尽职尽责
与学生结对教师要高度重视此项工作，认真履行责任和义务，努力做到不图回报、自愿付出、坦诚相待、成为朋友、关心关爱、积极引导。
（二）加强检查，注重指导
对助学效果不明显，结对学生发生违法违纪行为的，系学管办应对结对教师给予指导和帮助，共同帮扶，共同提高。
（三）重视过程，追求实效
每位帮扶教师要详细记录帮扶情况，形成活动纪实，各系学管办定期跟踪检查活动开展情况，并在一定范围内通报。
（四）树立典型，表彰先进
注重总结发现活动中的典型人物、典型事例，及时通过各种媒体广泛宣传，采取激励机制，定期通报、及时表扬，扩大活动的影响力，让学生和家长切实感受到学院德育工作的时效性。
（五）贯彻始终，形成常态
每学期开学，各系学管办要及时掌握帮扶学生变动情况，对于已不在校学生要及时调整、适时对接，使助学活动能够得到长久有效的实施。
学生工作处
2017年12月1日