各系：

为了传承优秀的传统文化，弘扬伟大的民族精神，提高我院学生的文化素养，推动我院校园文化建设向纵深发展，建设充满生机和活力的校园文化氛围，现就开展“读经典、学做人、学做事——学习《弟子规》”教育活动（以下简称诵读活动）有关事宜通知如下：

一、充分认识开展中华传统文化经典诵读活动的意义

    中华传统文化经典是华夏五千年文化的精髓，蕴含着中华民族优秀的传统文化精髓，具有深刻的思想内涵和严谨的道德规范，是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。开展中华传统文化经典诵读活动，是对青少年进行思想道德教育的重要载体，是弘扬优秀传统文化、提高学生文明素质的有效途径，也是推动我院校园文化建设向纵深发展的需要,特别是在我市开展创建文明城市和我院积极努力争创文明标兵单位的时候，结合现代文明教育，强力推进素质教育，推动校园文化建设向纵深发展而开展诵读活动，熔古铸今，具有重要意义。各系要切实增强责任感、紧迫感和使命感，采取有力措施，推动诵读活动深入开展，为打造劳动技师人文“名片”、建设平安和谐校园提供强大的精神动力。

二、诵读活动的内容

    本学期诵读的主要内容是《弟子规》。在今后的诵读活动中，我们还要诵读《三字经》、《声律启蒙》、《论语》、《道德经》和唐诗、宋词等经典名篇。

三、相关要求

    诵读活动以“分散自学与专题讲解相结合、学习经典与道德实践相结合”为主要形式。诵读是基础，讲解是关键，实践是目的。活动的具体要求是：

  （一）各系要做好晨读暮省的组织工作。各系班级利用早自习8:00至8:20分钟进行晨读；利用晚自习记录学习笔记和书写学习心得和体会。学习笔记和心得体会用统一的笔记本，学期末班主任检查后上交学生处存档。

（二）各系要组织开展本系丰富多彩的诵读竞赛活动。要加强对班级诵读活动的检查督导，总结推广先进典型经验，评先表优，引领本系诵读活动健康有序持久发展，逐步形成本系有特色的弘扬传统文化的精彩活动。

（三）诵读活动列入学校的阅读课程之内，按照教务处和学生处联合制定的经典诵读活动方案执行，各系经典诵读活动要在学院“两创一争”工作中充分发挥示范引领作用。

（四）开展经典诵读活动要坚持正确方向，要与现行的国家教育体制相结合。班主任、语文教师、政治教师等人员要做好学生诵读过程中的解疑答惑工作，对封建糟粕要适时适量解释清楚，以正确的舆论、语言教育学生、引导学生做时代新人。各班要充分利用现代设备，以学生喜闻乐见的形式组织开展活动，不断提高诵读活动的实效性，培养我院学生与经典同行、与圣贤为友的良好习惯。

（五）抓好经典诵读与道德实践的结合。要深入开展“尊师重教”、“遵守校规”、“感恩教育”“自尊自爱”、“自强不息”和“明礼诚信”等各种形式的道德实践活动，使优秀的传统道德思想转化为师生的道德行为，引导师生把经典文化中的规范运用到现实生活的实践中。要把经典诵读与社会主义核心价值体系教育相结合，与社会主义核心价值体系教育相结合，与青年学生基本行为规范教育相结合，不断扩大教育成果，内化学生气质。

 （六）在大力开展传统经典诵读的同时，坚持校园文化建设循序渐进不停顿发展。各系要结合所确定的诵读内容，加大宣传力度，美化细化本系楼层，营造诵读氛围，潜移默化影响教育学生。各系要发挥黑板报、墙报等宣传载体的作用，及时报道诵读活动动态，切实加强舆论引导。

 （七）学生处要加大诵读活动的检查工作，对开展效果较好的系和班级进行选评，选评结果作为先进系和优秀班级的考评依据。各系要每月上报一次经典诵读活动的情况简讯（附照片），每学期上交一份经典诵读活动工作总结。

                                     学生工作处

二0一二年九月十日