10月19日，机械技术系在1号教学楼903室召开以“师德师风”建设为主题的教师职业道德讲座，机械技术系主任苑士学主讲，机械系全体教工参加活动。

讲座首先，明确中职教育有两层含义，即啖饭教育，爱心、耐心教育。

其次、描述“师范”的概念，即道高为师，德高为范。重点讲解：师者，传道受业解惑；范者，榜样的深刻内涵。

然后，讲述师德的表现形式，即从教师的人格特征中显示出来，如“为人师表”、“诲人不倦”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。教师把这些规范、准则逐步内化，成为从事教育事业的准则。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身。以育人为宗旨的教育事业，尤其是中职教育，必须把师德师风建设摆在首要位置。中职学校的德育工作主要是通过教师对学生的教学、管理与示范完成的，教师的师德师风状况将直接影响学生德育工作的成效。

最后，通过自身的师德师风的学习实践，对于做一名合格的职教教师，提出以下几点看法：

一是严于律己，从我做起。从打铁还需自身硬—龙江技术能手常利民教师看出，不但要自身保持一种勤奋学习的能力，还要把这种学习能力无私地传授给自己的学生。

二是以学生为本，倾注全部爱心。从对学生好是我的责任—优秀辅导员徐敬业身上看出，把“爱与责任”作为主线，贯穿在师德师风建设活动中，树立新型的师德观和育人观榜样。

三是更新职教理念，探索职业教育新模式。从反思教育为切入点对“特殊学生”采取感情上温暖，人格上尊重，专业上激励的方法，做到社会、家长、学校三结合，给学生以前进的方向和动力

四是加强施教主体——班主任工作方式。用爱心打动学生的心灵，用细心发现学生的闪光点，用诚心解开学生的症结，用信心和耐心促进学生的成功的工作思路开展工作。

要求在全系教职工中大力弘扬先进教师事迹，唤起教师的职业成就感和幸福感，激发教师全身心投身崇高教育事业的内驱力。