按学院统一安排，现代服务系于暑假期间派出王莹、焦琳琳两位教师赴常州技师学院参加工学一体化二级培训。培训顺利完成并取得工学一体化二级证书。学习归来，两位教师充分准备，由王莹老师做代表，经过2个月的梳理，进行学习的分享交流教研活动。活动于10月17日下午在419教室进行，王莹老师详细介绍了培训学习情况，分享了此次培训的心得与收获。

王莹和焦琳琳老师在常州进行培训学习

常州培训是一次难得的学习机会，两位老师表示，这次培训让他们受益匪浅。工学一体化教学模式注重理论与实践的结合，强调以学生为中心，通过项目式学习、情境教学等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。这种教学模式不仅提高了学生的技能水平，还培养了他们的创新思维和解决问题的能力。培训期间他们深入学习了工学一体化《学习任务分析表》、《学习任务考核方案》、《学习任务教学活动策划表》、《学习任务工作页》、《学习任务信息页》以及《示范课组织方案》六门课程。培训过程中，教师们不仅聆听了专家的讲座，还参与了丰富的实践活动，通过实际操作和案例分析，加深了对工学一体化教学模式的理解和应用。

王莹老师在教研活动上分享培训内容

王莹老师的分析交流，涵盖了六项培训内容，并以王莹老师在最后答辩时的任务为切入点，详细介绍了工学一体化教学模式的核心理念、实施步骤和注意事项，并结合自己的实践经验，分享了在教学设计和实施过程中的心得体会。

参加教研活动的教师在听完王莹老师的分享后进行了交流，纷纷表示对工学一体化教学模式有了更深入的认识和理解。在今后的工作中将积极借鉴和应用这种教学模式，将学习成果应用到实际工作中，努力提高教学质量和效果，为学生的全面发展提供更好的支持和引导，为学院和系部的发展添砖加瓦。

教学总管任洪强调一体化建设紧迫性并提出希望和要求

最后，系教学总管任洪对王莹和焦琳琳老师的培训成果给予了充分的肯定，并感谢王莹老师将学习到的工学一体化培训内容倾囊相授。同时，也对系部各位教师提出了希望和要求，希望各专业今后积极落实学院关于工学一体化的建设要求。目前，系部酒店管理教研室率先开展了学院第二批一体化建设工作，面点和烹饪教研室也在今年相继进行了工学一体化培训。工学一体化是现代技工教育的新趋势，各专业都要抓住机遇，紧跟学院步伐，向学院第一批开展工学一体化建设的专业取经，多研究，多探讨，多学习，跟紧新时代技工教育的步伐。