学习《面向未来的赶考》 践行群众路线
4月25日，建艺系党支部召开《面向未来的赶考——习近平总书记指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记》学习交流座谈会，建艺党支部委员及教师党员参加座谈，党支部书记王显怡同志主持座谈会。 建艺系党支部书记王显怡同志主持座谈会 座谈会上，王显怡同志首先就《面向未来的赶考》一文发稿的背景进行了介绍，结合习近平总书记提出的四个考题“‘总开关’拧得紧不紧？”“作风‘篱笆’扎得严不严？”“发展轨道正不正...
来源：建筑工程与艺术设计系
2014年05月05日
机械工程系组织师生到合作企业参观
机械工程系深入践行国家示范校校企合作，让学生在校所学与企业实践有机结合，让学校和企业的设备、技术实现优势互补、资源共享，切实提高育人的针对性和实效性，提高技能型人才的培养质量。自4月29日起机械工程系组织各班师生前往参观哈尔滨松 江电机有限公司、哈尔滨哈汽叶片加工有限公司等多家知名企业。 各企业对此次参观高度重视，都安排专人带领师生参观企业的车间，边参观边讲解每个岗位工人应具备的技能、一名合格...
来源：机械工程系
2014年05月05日
校企合作 “伯乐”乐识“千里马”
热烈祝贺新兴系12级财会电算化专业学生王雪、姜金旭就业于长江肾病医院，任职收款出纳工作。这两名学生在校期间表现沉稳、专业功底较扎实、表达能力强、能吃苦耐劳，在校期间表现优秀，学习成绩优异，在校期间考取了会计从业资格证。在系主任的领导及就业安置人员的共同努力下，新兴系现与长江肾病医院建立校企合作关系，并签订校企合作协议，新兴系将不断为企业的提供更多优秀的人才。同时也希望王雪、姜金旭两位同学在长江肾...
来源：新兴技术与现代服务系
2014年05月05日
加快数字化校园建设 提高现代化教学水平
根据国家示范校建设要求，实训处5月5日组织全院相关职能处室进行数字化校园整体功能介绍及培训。本次培训的目是向学院各职能部门介绍师资管理、教务管理、学工管理、数字资源平台、OA办公及数字图书馆6个数字化校园平台模块和数字化校园的建设意义、建设进程、整体功能及工作流程，使各职能部门能够按照数字化校园的建设要求准备各部门需要上报的基础数据，如：师资信息、学生信息、课程信息等内容，为数字化校园的使用做好前...
来源：实训处
2014年05月05日
党群支部开展集体政治理论学习活动
4月25日，按照院党委要求，党群支部召开会议进行政治理论集体学习。会议由支部书记孙振莉同志主持，全体党员参加并按照学院党发[2014]5号文件的要求，集体学习了《面向未来的赶考—习近平总书记指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记》。 《面向未来的赶考—习近平总书记指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记》主要以“赶考”的意象结构全篇，提出了党在赶考路上面对的几个关键考题：“总开关”拧得紧不紧；作风...
来源：党群工作部
2014年04月28日
心灵沟通 经验传递
为提高教师的教学水平，增进教师彼此之间的学习与经验的交流，新兴系开展了系部公开课听评系列教研活动。经贸教研室首当其冲，开展了为期一个月的“活力教师进课堂”公开课听评。本次活动不但使教师的教学基本功进一步得到提升，也为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，对提高教师的教育教学水平起到很大的促进作用。系部其他教研室的老师也正精心准备，系部浓厚的教研氛围蔚然成风。教师风...
来源：新兴技术与现代服务系
2014年04月28日
机械工程系召开职业生涯规划讲座
为增强学生的就业技能，明确学习目标，更好地指导同学们进行职业生涯规划，进一步提高学生的就业竞争力，机械工程系于4月16日在主楼905教室举办了“机械工程系职业生涯规划”讲座。本次讲座由哈尔滨轴承有限公司和哈尔滨哈汽叶片加工有限公司的人力资源部负责人主讲，机械工程系全体师生听取了讲座。 主讲人从企业需要什么样的人，学生应该具备什么素质、希望未来过怎样的生活等三个方面展开话题，结合现代各国企业用人理...
来源：机械工程系
2014年04月25日
以示范校建设为契机 促进实训教学发展
4月15日至22日由教学督导办公室组织对学院各专业实训课教学情况进行了专项督导检查。 检查发现各专业在实训教学方面注重提高教师的实训教学能力，在实训教师培养方面采取以老带新的方式，帮助年轻教师提高实际操作能力，加大一体化教师培养力度。 生动形象、操作性强，是吸引学生喜爱实训课的主要因素。学生在实训课上对知识的吸收和掌握情况明显优于单纯的课堂教学。 示范校重点建设专业更是以深化校企合作模式...
来源：教学督导办公室
2014年04月24日
教学改革见成效 引领示范我先行
为体现示范校重点专业建设成果，掌握各重点专业在人才培养模式与课程体系改革、专业师资队伍培养、校企合作工学结合运行机制建设等方面的改革建设情况，教学督导办公室针对各重点建设专业实验班的教学管理情况进行了为期一周的专项督导检查。改革后的教学各项工作，注重以示范校重点建设专业人才培养模式及课程体系改革为导向，重在改革的成效，积极探索。与原普通班级学生相比较，实训课时的增加，提高了学生的动手能力，提...
来源：教学督导办公室
2014年04月24日